ECHEVERRY RIVERO , E. L. Condicionantes relativos de tipo social, económico y afectivo que inciden en el rendimiento académico. DIALÓGICA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA, Venezuela, v. 18, n. 1, p. 102–115, 2021. DOI: 10.56219/dialgica.v18i1.1532. Disponível em: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialogica/article/view/1532. Acesso em: 13 jul. 2026.