PEÑA SUAZA, D. A. . Aprendizaje basado en proyectos y enseñanza de la matemática en contextos rurales: una revisión de perspectivas recientes. DIALÓGICA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA, Venezuela, v. 23, n. 1, p. 144–164, 2026. DOI: 10.56219/dialgica.v23i1.4938. Disponível em: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialogica/article/view/4938. Acesso em: 13 jul. 2026.