MENDOZA, J. . Eneagrama, Educación e Investigación “Un pasaje epistemológico de una sabiduría universal Milenaria en tiempos postmodernos”. GACETA DE PEDAGOGÍA, [S. l.], n. 37, p. 298–324, 2018. DOI: 10.56219/rgp.vi37.735. Disponível em: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/735. Acesso em: 13 jul. 2026.