La Pedagogía Hospitalaria En El Hospital Pablo Acosta Ortiz De San Fernando De Apure

Autores/as

  • Ledi Morales Liceo Bolivariano “Raimundo Fonseca” San Fernando Estado Apure, Venezuela

Palabras clave:

Paciente, Educación Espe￾cial, aula, Profesor Especializado.

Resumen

La presente investigación aborda la importancia de las aulas hospitalarias. Desde el Aula Hospitalaria “Los Venaditos” del Hospital
Pablo Acosta Ortiz de San Fernando, Estado Apure”. Se fomentara la continuidad educativa de la población infantil en condición de
hospital para evitar un desfase en el proceso educativo. Se promoverá la comunicación entre el docente hospitalario y el docente tradicional, la construcción teórica se apoyará en una metodología crítica interpretativa desde un enfoque cualitativo y descriptivo. La población está conformada por dos docentes del aula hospitalaria; el instrumento de recolección de datos, es la entrevista a profundidad y la observación directa. Se concluye que la pedagogía hospitalaria tiene la responsabilidad de ofrecer servicios educativos al alumno hospitalizado, que le garantice la continuidad del proceso de formación escolar. Las aulas hospitalarias, cumplen con el derecho de brindar educación mientras el estudiante tenga la condición de salud en el hospital.

Biografía del autor/a

Ledi Morales, Liceo Bolivariano “Raimundo Fonseca” San Fernando Estado Apure, Venezuela





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Publicado

2026-10-28