Díaz Angulo, M. 2025. MODELO CURRICULAR FLEXIBLE, PERTINENTE E INCLUSIVO PARA TRANSFORMAR LAS ESCUELAS EN TERRITORIOS DE PAZ Y CONVIVENCIA. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO. 40, Extra. (abr. 2025), 141–159. DOI:https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v40iExtra. 5004.