Gómez de la Errechea Cohas, M. . (2024). EL POTENCIAL DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA PARTICIPACIÓN E INCLUSIÓN: UNAAPROXIMACIÓN CRÍTICA A LA CONFORMACIÓN DE SUJETO PEDAGÓGICO. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, 29(2), 61–81. Recuperado a partir de https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3170