Hoffmann Malpica , W. H. . (2026). COACHING COMO MÉTODO DE APRENDIZAJE AUTORREGULADO. UN MODELO TRANSDISCIPLINAR DE MEDIACIÓN COGNITIVA NO DIRECTIVA PARA LA MODIFICABILIDAD ESTRUCTURAL DEL PENSAMIENTO. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, 41(1), 153–175. https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v41i1.6041