LEMOS LLOREDA, N. Y. . LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA: COLONIALIDAD, POSTMODERNIDAD LÍQUIDA Y LA URGENCIA DE UN PENSAMIENTO CRÍTICO. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 27–36, 2026. DOI: 10.56219/investigacinypostgrado.v41i1.5676. Disponível em: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/5676. Acesso em: 14 ago. 2026.