Gutiérrez Rodríguez, Katiuska. «ABORDAJE FENOMENOLÓGICO DE LA PRAXIS INVESTIGATIVA Y COSMOVISIONES DE LOS DOCENTES DE UN SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA». INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO 31, no. 1 (abril 4, 2016): 101–130. Accedido julio 12, 2026. https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3047.