Gutiérrez Rodríguez K. ABORDAJE FENOMENOLÓGICO DE LA PRAXIS INVESTIGATIVA Y COSMOVISIONES DE LOS DOCENTES DE UN SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA. INVESPOST [Internet]. 4 de abril de 2016 [citado 12 de julio de 2026];31(1):101-30. Disponible en: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3047