ALEJANDRO TAMAYO GIRALDO; YULIANA FLÓREZ NARANJO. RECORRIDO HISTÓRICO-HERMENÉUTICO DE LOS JUEGOS TRADICIONALES QUE CONFIGURAN LA CULTURA ESCOLAR. LÍNEA IMAGINARIA, [S. l.], v. 2, n. 24, 2026. DOI: 10.56219/lneaimaginaria.v2i24.5568. Disponível em: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/5568. Acesso em: 15 jul. 2026.