ARMANDO HUMBERTO SARMIENTO GUZMÁN; SANDRA MILENA POLANIA CHAUX. INCIDENCIA DE LAS HERRAMIENTAS TECNOPEDAGÓGICAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA RURAL: UNA APROXIMACIÓN FENOMENOLÓGICA HERMENÉUTICA. LÍNEA IMAGINARIA, [S. l.], v. 3, n. 26, 2026. DOI: 10.56219/lneaimaginaria.v3i26.6501. Disponível em: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/6501. Acesso em: 29 oct. 2026.