Armando Humberto Sarmiento Guzmán, y Sandra Milena Polania Chaux. 2026. «INCIDENCIA DE LAS HERRAMIENTAS TECNOPEDAGÓGICAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA RURAL: UNA APROXIMACIÓN FENOMENOLÓGICA HERMENÉUTICA». LÍNEA IMAGINARIA 3 (26). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v3i26.6501.