Armando Humberto Sarmiento Guzmán y Sandra Milena Polania Chaux (2026) «INCIDENCIA DE LAS HERRAMIENTAS TECNOPEDAGÓGICAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA RURAL: UNA APROXIMACIÓN FENOMENOLÓGICA HERMENÉUTICA», LÍNEA IMAGINARIA, 3(26). doi: 10.56219/lneaimaginaria.v3i26.6501.