María Elena Ditta Vargas, y Juan José Ortiz Valderrama. «METACOGNICIÓN EN LA INFANCIA: CÓMO LOS SESGOS PEDAGÓGICOS INVISIBILIZAN LA COGNICIÓN EN AULAS REGULARES». LÍNEA IMAGINARIA, vol. 1, n.º 22, agosto de 2025, doi:10.56219/lneaimaginaria.v1i22.4163.