Armando Humberto Sarmiento Guzmán, y Sandra Milena Polania Chaux. «INCIDENCIA DE LAS HERRAMIENTAS TECNOPEDAGÓGICAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA RURAL: UNA APROXIMACIÓN FENOMENOLÓGICA HERMENÉUTICA». LÍNEA IMAGINARIA, vol. 3, n.º 26, octubre de 2026, doi:10.56219/lneaimaginaria.v3i26.6501.