Carlos Manuel Miranda Arias. DISEÑO CURRICULAR Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS FRENTE AL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA. LÍNEA IMAGINARIA [Internet]. 24 de abril de 2025 [citado 3 de mayo de 2025];2(20). Disponible en: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/3764