Armando Humberto Sarmiento Guzmán, Sandra Milena Polania Chaux. INCIDENCIA DE LAS HERRAMIENTAS TECNOPEDAGÓGICAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA RURAL: UNA APROXIMACIÓN FENOMENOLÓGICA HERMENÉUTICA. LÍNEA IMAGINARIA [Internet]. 21 de octubre de 2026 [citado 30 de octubre de 2026];3(26). Disponible en: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/6501