García Moreno BM. Representación social de la evaluación de los aprendizajes afectivos: estudio cualitativo en un grupo docente del IPC-UPEL. REVISTA DE INVESTIGACIÓN [Internet]. 8 de abril de 2025 [citado 3 de mayo de 2025];48(113):205-29. Disponible en: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/3646