GALINDO, Y. E. .; GALINDO, L. M. . Estrategias Cognoscitivas para la Enseñanza y el Aprendizaje de la Nomenclatura y Formulación de Compuestos Inorgánicos. Investigación y Formación Pedagógica Revista del CIEGC , [S. l.], n. 3, p. 70–85, 2016. Disponível em: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvformpedag/article/view/1576. Acesso em: 4 nov. 2026.