PÉREZ, L. . Fomentar lectores críticos desde la educación primaria: una revisión de estrategias emancipadoras para el desarrollo de la comprensión lectora y el pensamiento crítico. Sinopsis Educativa, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 279–288, 2025. Disponível em: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/3624. Acesso em: 4 dic. 2025.