HERNÁNDEZ , M. . Teatro de aula: estrategia didáctica que estimula la comprensiôn lectora sobre las heroinas venezolanas. Sinopsis Educativa, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 430–441, 2025. Disponível em: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4330. Acesso em: 4 dic. 2025.