Gloria, B. . (2025) «Fortalecimiento de la comprensión lectora en primaria a través del aprendizaje significativo imbricado y habilidades metacognitivas»., Sinopsis Educativa, 25(1), pp. 303–312. Disponible en: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4568 (Accedido: 23 octubre 2026).