Mizzar Almanza, J. C. (2025) «Más allá del examen: revisión teórica de la evaluación desde el modelo social-cognitivo en matemáticas», Sinopsis Educativa, 25(1), pp. 422–434. Disponible en: https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4579 (Accedido: 23 octubre 2026).