ESCUELA ACTIVA E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL MEJORAMIENTO DE PRUEBAS EXTERNAS DEL COLEGIO PABLO NERUDA
DOI:
https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i25.3821Keywords:
Active School, Emotional Intelligence, Neurolinguistic Programming (NLP), Problem-solving, TransversalityAbstract
There is an assumption in Colombian society that a student from a low socioeconomic background will certainly get low results on external tests. The research carried out in this article was conducted precisely to analyze how can an appropriate methodology influence better performance on external tests and competences, regardless of the students' socioeconomic level. For this reason, in 2020, the interdisciplinary project "Vale la pena soñar" (It's Worth Dreaming) emerged. This last one uses the principles of active school and the George Pólya method for problem-solving, combined with the implementation of emotional intelligence and neurolinguistic programming, it was structured into a program that was implemented at Pablo Neruda School in the city of Cucuta. This mixed-methods research with a pre-experimental design was carried out with the same group of students from 2020 to 2023 during their school years, starting out when they were in eighth grade and concluding when they finished eleventh grade. To meet the proposed objectives, a special group of teachers and a school counselor was formed, and a diagnostic phase was initiated, after which both academic and socio-emotional strategies were proposed, this came up in a methodology based on interdisciplinary topics that were applied throughout the four years. The results showed that the eleventh-grade students of 2023 were the best graduating class in the history of this institution, achieving fourth place in Norte de Santander. Furthermore, they demonstrate to be well-rounded individuals with a desire for improvement, regarding education as the best way to be happy with the expectation of becoming successful professionals and achieving social mobility that allows their families to reach the goals of well-being based on personal effort.
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