USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES TO STRENGTHEN INVESTIGATIVE SKILLS IN RURAL SECONDARY STUDENTS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.56219/dialgica.v23i1.4925

Keywords:

rural education, digital technologies, investigative skills

Abstract

The purpose of this essay is to analyze how the pedagogical use of digital technologies can strengthen investigative skills in rural secondary students. Through an expository and argumentative approach, it identifies the challenges students face in developing investigative competencies due to the limited incorporation of technologies in education. Therefore, it is considered essential that the integration of digital tools strengthens investigative skills, as it promotes access to information, critical thinking, and student autonomy. Among the significant contributions, it highlights that the proper use of technologies in rural educational settings allows for reinterpreting learning, democratizing knowledge, and promoting a more equitable education. The essay concludes that it is necessary to ensure connectivity, teacher training, and contextualized content to consolidate a meaningful investigative culture in rural institutional contexts.

Author Biographies

Rufina Figueroa Ortega, Institución Educativa Rural La Novia. Curillo, Caquetá – Colombia

Licenciada en Lengua Castellana y Literatura por la Universidad de la Amazonia. Especialista en Informática Educativa. Magíster en Tecnologías Educativas Aplicadas a la Educación por la Universidad de Santander de Bucaramanga. Actualmente, me desempeño como docente de aula en la institución educativa rural La Novia, ubicada en el municipio de Curillo, Caquetá en Colombia

Carlos Arturo Poveda Rentería, Institución Educativa Rural La Novia. Curillo, Caquetá – Colombia

Licenciado en Lengua Castellana y Literatura por la Universidad de la Amazonia. Especialista en Informática Educativa. Magíster en Tecnologías Educativas Aplicadas a la Educación por la Universidad de Santander de Bucaramanga. Actualmente, me desempeño como docente de aula en la institución educativa rural La Novia, ubicada en el municipio de Curillo, Caquetá en Colombia

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Published

2026-01-22

How to Cite

Figueroa Ortega, R. ., & Poveda Rentería, C. A. . (2026). USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES TO STRENGTHEN INVESTIGATIVE SKILLS IN RURAL SECONDARY STUDENTS. DIALOGICA, 23(1), 82–97. https://doi.org/10.56219/dialgica.v23i1.4925

Issue

Vol. 23 No. 1 (2026): Dialógica, Multidisciplinary Journal January-June 2026, Vol. 23 Nº 1.

Section

Artículos

License

Copyright (c) 2026 Rufina Figueroa Ortega, Carlos Arturo Poveda Rentería

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