Brian V. Street. Letramentos sociais: abordagens críticas do letramento no desenvolvimento, na etnografia e na educação. Trad. Marcos Bagno. São Paulo: Parábola, 2014, 240 págs.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.56219/letras.v63i103.2369

Author Biographies

Carlos Eduardo Díaz Loyo, Universidade Estadual Feira de Santana UEFS, Brasil

Licenciado en Educación en Lengua Extranjera mención inglés (UNEFM), Magister en Enseñanza de la Lectura y la Escritura (UNEFM), Magíster en Educación mención Procesos de Aprendizaje (UCAB), Doctor en Ciencias de la Educación (UPEL), Doctorando en Estudios Lingüísticos en la Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), becario extranjero (OEA-CAPES) e investigador en el Grupo de Estudio y Pesquisa (Multi)letramentos, Educação e Tecnologias (GEPLET/UEFS). Profesor de Lengua inglesa en la Educación Media.

Egledys Guadalupe Zárraga de Díaz , Universidade Estadual Feira de Santana UEFS, Brasil

Licenciada en Educación en Lengua Extranjera mención inglés (UNEFM), Magister en Enseñanza de la Lectura y la Escritura (UNEFM), Doctoranda en Estudios Lingüísticos en la Universidade  Estadual de Feira de Santana (UEFS), becaria extranjera (OEA-CAPES) e investigadora en el Grupo de Estudio y Pesquisa (Multi) letramentos, Educação e Tecnologías (GEPLET/UEFS). Profesora de Lengua Inglesa en la educación universitaria

References

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Street, Brian (1995). Social Literacies: Critical Approaches to Literacy in Development, Ethnography and Education. Longman: London.

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Published

2023-11-11

How to Cite

Díaz Loyo, C. E. ., & Zárraga de Díaz , E. G. . (2023). Brian V. Street. Letramentos sociais: abordagens críticas do letramento no desenvolvimento, na etnografia e na educação. Trad. Marcos Bagno. São Paulo: Parábola, 2014, 240 págs. LETRAS, 63(103), 189–194. https://doi.org/10.56219/letras.v63i103.2369

Issue

Vol. 63 No. 103 (2023): Letras

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