STRENGTHENING READING COMPREHENSION MEDIATED BY INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

Authors

DOI:

https://doi.org/10.56219/dialgica.v23i1.4926

Keywords:

Reading comprehension, information and communication technologies, teaching reading

Abstract

Reading comprehension is the process through which human beings interpret and give meaning to read information to build a personal representation. For this reason, the present work aims to gather research that provides information on the benefits of using Information and Communication Technologies (ICT) to strengthen this competence in basic education students, with the intention of improving their academic performance and the acquisition of skills that allow them to be critical in various situations. For this purpose, topics such as the definition and importance of reading comprehension, the analysis of language results in the Saber 11 tests, and the relevance of using ICT to strengthen this process are addressed. Through this documentary review, teachers will have a wide repertoire regarding the use of ICT, tools that allow strengthening the teaching-learning processes of reading comprehension.

Author Biographies

Yurany Rojas Valbuena, Colegio San Pedro Claver. Bucaramanga, Santander – Colombia

Magister en Educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana. Profesora con más de 10 años de experiencia en el área de básica primaria y secundaria. Actualmente labora en el colegio San Pedro Claver de la ciudad de Bucaramanga - Colombia, dirigiendo procesos educativos del área de Lengua Castellana en los grados séptimo y noveno.

Luisa Fernanda Uribe Pacheco , I.E. Diego Hernández de Gallegos. Barrancabermeja, Santander – Colombia

Magister en Educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana y Especialista en Necesidades e Inclusión. Profesora con más de 10 años de experiencia en el área de básica primaria. Actualmente labora en la Institución Educativa Diego Hernández de Gallegos de la ciudad de Barrancabermeja - Colombia, dirigiendo procesos educativos del grado tercero.

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2026-01-22

How to Cite

Rojas Valbuena, Y. ., & Uribe Pacheco , L. F. . (2026). STRENGTHENING READING COMPREHENSION MEDIATED BY INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES. DIALOGICA, 23(1), 98–120. https://doi.org/10.56219/dialgica.v23i1.4926

Issue

Vol. 23 No. 1 (2026): Dialógica, Multidisciplinary Journal January-June 2026, Vol. 23 Nº 1.

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Artículos

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Copyright (c) 2026 Yurany Rojas Valbuena, Luisa Fernanda Uribe Pacheco

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