PHYSICAL EDUCATION: STRATEGIES FOR COMPREHENSIVE STUDENT DEVELOPMENT
DOI:
https://doi.org/10.56219/se.v26i1.5363Keywords:
physical education, ludomotricity, comprehensive development, teacher training, innovative strategiesAbstract
Physical education must be understood as a much more complex and significant space for students' comprehensive development. It must be approached as a training opportunity that transcends physical exercise and delves into the cognitive, social, and emotional dimensions of the individual. Therefore, this article aims to analyze the impact of innovative methodological strategies in the field of physical education, highlighting the importance of ludomotricity (play-motor skills), teacher training, and students' socioemotional development, which are fundamental aspects of the educational process. The methodological approach is guided by a qualitative systematic documentary review based on doctoral research, scientific articles, and books published between 2020 and 2025, drawn from databases such as Scopus, Redalyc, Web of Science, and Google Scholar. A total of 68 documents were reviewed, of which 25 were selected through explicit inclusion and exclusion criteria. Among the most notable findings is that active methodologies in physical education tend to foster inclusion, creativity, and students' comprehensive well-being. Likewise, the need to strengthen ongoing teacher training and rethink assessment methods to achieve more meaningful and equitable learning is highlighted.
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