LA MÚSICA TRADICIONAL COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LA IDENTIDAD CULTURAL COLOMBIANA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
Palabras clave:
Estrategia Pedagógica, Identidad Cultural, Música TradicionalResumen
El ser humano necesita desarrollar habilidades que fortalecen su formación, crecimiento académico y personal, a través de la música tradicional, la cual se podría convertir en un instrumento efectivo en el proceso de enseñanza aprendizaje. Sin embargo, en la a realidad colombiana, no es constante encontrar el cotidiano vinculo de los estudiantes con la música tradicional en los ofrecimientos musicales de las escuelas y su entorno sociocultural, lo cual conlleva a necesidades, demandas y debilidades insatisfechas, en la construcción de la identidad. Por ello se pretende reflexionar sobre la música tradicional como estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural colombiana en estudiantes de educación básica secundaria. La metodología utilizada fue documental, recopilando información de documentos (libros y trabajos académicos de artículos científicos y tesis doctorales), con vigencia de 10 años. Se utilizó la técnica de la observación y revisión documental, con sus técnicas de fichaje y el sistema folder. Los resultados arrojaron que la música tradicional, fue considerada una estrategia imprescindible que beneficia, en el proceso educativo para resaltar la identidad y fortalecerla en sus comunidades. Es un elemento fundamental que permite a docentes y estudiantes, expresar sus emociones, sentimientos, relaciones interpersonales e imaginación, toma en cuenta la interacción lo sociocultural, lo cognitivo y la conducta humana, permitiéndoles ser creativos en el proceso.
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