CONSUMO DE ULTRAPROCESADOS EN EDAD ESCOLAR, UNA MIRADA DESDE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA.

Autores/as

  • Nancy Fabiola Chaparro López
  • Rolando Enrique Acosta Pérez

DOI:

https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i30.6046

Palabras clave:

Alimento ultraprocesado, enfermedades no trasmisibles, rendimiento escolar, pedagogía crítica

Resumen

El consumo de alimentos ultraprocesados - AUP, es una tendencia a nivel mundial, encontrando en la primera infancia y la adolescencia el principal mercado de consumo. Esta industria está reemplazando las prácticas de alimentación saludable de los hogares, que por el ritmo laboral y el multitrabajo, han desplazado a los padres del hogar, dejando la responsabilidad a tiendas y supermercados que movidos por el marketing, ofrecen una gran variedad de productos que han sido sometidos a diferentes tratamientos y a la adición de sustancias químicas como edulcorantes, saborizantes, espesantes y potenciadores del sabor; este mercado es altamente adictivo por el exceso de azucares y grasas disueltas, generando saciedad a muy bajo costo. Varios estudios han asociado el exceso de consumo de ultraprocesados con enfermedades no trasmisibles como la diabetes, la obesidad y la hipertensión, y aunque el estado nutritivo es el resultado de múltiples factores, un niño sin alimento adecuado no crece y no desarrolla condiciones ideales para su aprendizaje. Desde la pedagogía crítica de Paulo Freire se hace un llamado a que la escuela se convierta en agente de cambio y oriente críticamente al estudiante, para que tenga la capacidad de indagar, cuestionar y reflexionar sobre las problemáticas que aquejan en su entorno, y promuevan, planteen y lideren acciones que tengan impacto real en sus comunidades, en pro de la justicia social y el bienestar de los seres humanos. Desde esta perspectiva se lleva al estudiante a que se pregunte sobre el contenido real de los AUP y sus beneficios en la salud, desentrañando toda la estructura económica, política y social de este mercado para que pueda tomar sus decisiones alimentarias de forma responsable y sea participe de la construcción de propuestas que promuevan la salud y el bienestar de la población.

 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Nancy Fabiola Chaparro López

Institución Educativa Megacolegio el Progreso

Yopal, Colombia

Rolando Enrique Acosta Pérez

Institución Educativa Megacolegio el Progreso

Yopal, Colombia

Citas

FAO, OPS, WFP y UNICEF. (2019). Panorama de la seguridad alimentaria y nutricional en América Latina y el Caribe. Santiago. https://openknowledge.fao.org/server/api/core/bitstreams/a7ce7e85-5486-45ab-8272-2113163dbc1f/content

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF (2024). La pobreza alimentaria infantil: Privación nutricional en la primera infancia. Informe sobre nutrición infantil.

Forero Peña, J. M., Muñoz Sánchez, A., Garzón Martínez, C. A., & Ruiz Restrepo, D. I. (2023). Relación entre hábitos alimenticios y el rendimiento académico de niños y adolescentes en América Latina. Paideia Surcolombiana. https://doi.org/10.25054/01240307.3711 DOI: https://doi.org/10.25054/01240307.3711

García, L. M., & Contreras, A. (2022). Llamado a la implementación de la Ley 2120 de 2021 contra la comida chatarra en los tiempos del COVID-19 en Colombia. Biomédica: Revista Del Instituto Nacional de Salud, 42. https://doi.org/10.7705/biomedica.6303 DOI: https://doi.org/10.7705/biomedica.6303

Ley 2120 de 2021 - Gestor Normativo. (s/f). Gov.co. "por medio de la cual se adoptan medidas para fomentar entornos alimentarios saludables y prevenir enfermedades no transmisibles y se adoptan otras disposiciones". https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=168029

Ministerio de Salud y Protección Social (2022). Estrategia de promoción de alimentación saludable (p. 30)

Monteiro, CA, Cannon, G., Levy, RB, Moubarac, J.-C., Louzada, ML, Rauber, F., Jaime, PC (2019). Alimentos ultraprocesados: qué son y cómo identificarlos. Public Health Nutrition. doi:10.1017/S1368980018003762 DOI: https://doi.org/10.1017/S1368980018003762

Organización Panamericana de la Salud (2019). Alimentos y bebidas ultraprocesados en América Latina: ventas, fuentes, perfiles de nutrientes e implicaciones. Washington, D.C.: OPS;

Popkin, B. (2020). El impacto de los alimentos ultraprocesados en la salud. 2030 - Alimentación, agricultura y desarrollo rural en América Latina y el Caribe, No. 34. Santiago de Chile. FAO. https://openknowledge.fao.org/server/api/core/bitstreams/c363cb5d-a2d2-40ea-abf3-1c10988bd540/content

Vergara, D. R. C., Salazar, A. M., Cornejo, V., Andrews, M., Agüero, S. D., & Leal-Witt, M. J. (2021). Alimentos ultraprocesados y su relación con la obesidad y otras enfermedades crónicas no transmisibles: una revisión sistemática. https://www.renc.es/imagenes/auxiliar/files/RENC-D-20-0046._Revision_ultraprocesados.pdf.

Descargas

Publicado

2026-08-12

Cómo citar

Nancy Fabiola Chaparro López, & Rolando Enrique Acosta Pérez. (2026). CONSUMO DE ULTRAPROCESADOS EN EDAD ESCOLAR, UNA MIRADA DESDE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA. DIALÉCTICA, 1(30). https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i30.6046

Número

Sección

Ensayos

Artículos más leídos del mismo autor/a