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No. 13 (6): Línea imaginaria Junio 2022 | LÍNEA IMAGINARIA

No. 13 (6): Línea imaginaria Junio 2022

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Published: 2022-07-24

Ensayos

LA CULTURA PARA LA PAZ COMO REFERENTE DEL DESARROLLO MORAL DE LOS ESTUDIANTES EN CONTEXTOS VULNERABLES DESDE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS ACTORES EDUCATIVOS

Mery Sánchez
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EL CÓMIC HISTÓRICO COMO GÉNERO DISCURSIVO EN LAS CIENCIAS SOCIALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA EN COLOMBIA

Nancy Liliana Villamizar Meza
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ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA RURAL: UN ELEMENTO REZAGADO DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO

Carlos Antonio Díaz Roa, Lucila Mesa Solano
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LA AUTORREGULACIÓN EN EL AULA DE CLASE. DE CÓMO PASAR DE LA DEPENDENCIA A LA AUTONOMÍA

José Del Carmen Torres González
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LA EDUCACIÓN COMO UN REFERENTE PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EN TIEMPOS MODERNOS

Yajaira Galvis Antolinez
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SABERES PEDAGÓGICOS VINCULADOS CON LA DANZA FOLCLÓRICA COLOMBIANA

Laudith Quintero
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TEJIENDO IMAGINARIOS COMPLEJOS EN EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÒN ESCOLAR COMO VÍA PARA POTENCIALIZAR AL CIUDADANO Y DAR RESPUESTA AL NUEVO CONTRATO SOCIAL EDUCATIVO.

Cecilia Uribe Motta
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LA VIOLENCIA ESCOLAR DESDE LA DIMENSIÓN DE LOS NIÑOS Y JÓVENES 55 VÍCTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO COLOMBIANO

Miryam Eucaris Rada Pabuence
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Enseñanza de la Lectura Crítica en Educación Secundaria y su Incidencia en Contextos Fronterizos

Ingry Yamile Pinilla Jerez
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LAS CONDICIONES GEOGRÁFICAS DEL MUNDO GLOBALIZADO COMO OBJETO PEDAGÓGICO DE LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA

José Armando Santiago Rivera
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Competencias Ciudadanas de los Estudiantes de Secundaria Frente a la Cultura de Legalidad, en Colombia.

Wilder Eliecer Velasco Castillo
- PDF (Español (España))
MOVIMIENTOS FILOSÓFICOS DEL SIGLO XX. RELACIÓN CON LA SITUACIÓN ACTUAL ENTRE VENEZUELA Y COLOMBIA

Johan A. Ochoa A.
- PDF (Español (España))
UNA MIRADA DESDE LA ALTERIDAD FAMILIAR SOBRE LA INCIDENCIA DE LAS TIC EN LAS MANIFESTACIONES DE CONDUCTAS VIOLENTAS DEL MIGRANTE VENEZOLANO EN LA FRONTERA COLOMBIANA

Eliana Palacios Carrillo
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FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA MOTIVACIÓN ESTUDIANTIL EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

Diva Jaimes
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Reporte de Investigación

LA METATEORÍA COMO FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO EN LAS CIENCIAS SOCIALES

Carmen Alicia Rojas
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EQUIDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN BASICA PRIMARIA RURAL COLOMBIANA

Araminta Vargas Fonseca
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Aprender a Pensar Investigadores e Investigadoras para la Cultura del Desarrollo, la Justicia y la Paz en Colombia, desde el Colegio.

Rosalba Carrillo González
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LAS TRASFORMACIONES GEOHISTORICAS DE SANTA ANA DEL TÁCHIRA COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA.

Maria del Carmen Niño Jaimes
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DIÁLOGO, CONFIANZA Y SOLIDARIDAD: PILARES DE UNA PRÁCTICA REFLEXIVA EN CONVIVENCIA ESCOLAR.

Gloria Esperanza Medina Cáceres.
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LA INCIDENCIA DE LA PREVENCIÓN DEL CONFLICTO COMO FACTOR DE CALIDAD EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR

Yeraly Yibelly Noguera Torres
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Educación inclusiva en contextos rurales afrochocoanos. Una mirada a la discapacidad desde las representaciones sociales

Katty Yadira Lemos Lloreda, Marlene Arteaga Quintero
- PDF (Español (España))
SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE SEXUALIDAD EN LA ESCUELA.

Yency Guiomar Gualdrón Rueda
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El trabajo informal y la calidad de vida: paradigma en la frontera colombo venezolana

Eliana María Mora García
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DESARROLLO DE HABILIDADES PROSOCIALES PARA MINIMIZAR CONDUCTAS DISRUPTIVAS, EN NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD ESCOLAR

Aceneth Correa López
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EXCLUSIÓN SOCIAL POR TRANSCULTURALIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE COLOMBIA COMO DESTINO MIGRATORIO: UNA APROXIMACIÓN TEÓRICA

Luz O. Flórez.
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EL ARTE DESDE LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA COMO ESTRATEGIA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL

Ana María Moreno
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Las representaciones sociales de paz como herramienta para la construcción de nuevas ciudadanías en Norte de Santander-Colombia

Diego Armando Celis Mora
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REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE PAZ DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CORNEJO SEDE URIMACO EN NORTE DE SANTANDER

Madelein Johanna Velasco Rivera
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FORMACIÓN EN COMPETENCIAS CIUDADANAS COMO PRINCIPIO BÁSICO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LOS ESCENARIOS EDUCATIVOS DEL DEPARTAMENTO DE CASANARE- DE COLOMBIA

Ruth Estepa
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LA NEURODIDÁCTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL ÁREA DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA.

Jenit Lorena Córdoba Castro, Magda Milena Contreras Jauregui
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Diagnóstico de las competencias emocionales en los docentes de educación básica primaria en Colombia

Luz Dery Gomez Vargas
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EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE A PARTIR DEL APROVECHAMIENTO DE NEUMÁTICOS EN LA SEDE AGUA BLANCA. BOYACÁ COLOMBIA.

Jorge Arturo Pineda Camargo
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Representaciones sociales sobre guerra de los niños de la Institución Educativa Monseñor Ricardo Trujillo Gutiérrez

Ingrid Giuliana Peñuela Lozano
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RECURSO DIDÁCTICO TECNOLÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Pedro P. Manrique
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Reseñas

RESENCIÓN DE SUSIDIO ACADÉMICO Para elaboración de trabajos científicos en el ámbito teológico y filosófico.

César Rosales
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Visión epistémica de la gestión pública para la calidad de la enseñanza del inglés en la educación primaria

Auris Barbosa
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UN REFERENTE PRECISO DE LA VIOLENCIA EN LOS ESPACIOS DE FRONTERA

Nubia Constanza Zapata Parada
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Galeria

LA PAZ UNA IMAGEN DISPERSA DE LA REALIDAD EDUCATIVA DE COLOMBIA

Jorge Enrique Sarmiento Bautista
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