Vol. 1 Núm. 30 (2026): Dialéctica

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DOI: https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i30

Publicado: 2026-08-12

Portafolio de Investigación

EL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR (PRAE) COMO ESTRATEGIA DE FORTALECIMIENTO DE LA ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA EN EDUCACIÓN MEDIA RURAL.

Carlos Aurelio Ardila Ramírez, Leidy Janeth Carvajal Pico
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MODELO PEDAGÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIEROS EN LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA

Leidy Monsalve
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RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

Andrea Liliana Solano Sanguino
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Textos para la Difusión

DESAFÍOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA RURAL: UNA MIRADA DESDE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Johanna Milena Gutiérrez Prada
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LA DESERCIÓN ESCOLAR EN COLOMBIA: UNA MIRADA A LOS FACTORES FAMILIARES, SOCIALES Y ESCOLARES

Venus Talía Díaz Montaño, María Eugenia Mendoza Preciado
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CONVIVENCIA ARMÓNICA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE UN INDIVIDUO.

Aura Lucia Sandoval Bonilla
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Ensayos

CONECTIVISMO Y EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA: CAMINOS DE ADAPTACIÓN FRENTE A LAS REDES DE SABER DIGITAL.

MaryLuz Pacheco Gualdrón, Mónica Lizzet Arenas García
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DESPLAZAMIENTO FORZADO Y SUS EFECTOS EN LA INCLUSIÓN DE NIÑOS Y JÓVENES EN EL SISTEMA ESCOLAR COLOMBIANO (2015-2024)

Adriana Sánchez López
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LA COMPLEJIDAD EN EL AULA COMO UN ENTORNO DIVERSO: UNA VISIÓN DESDE LA INTELIGENCIA REFORMULADA

Clarena Duarte Rueda, Laura Andrea Dumes Gama, Edwin Fernando Mendoza Carreño
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LOS DESAFÍOS DE LA LABOR DOCENTE EN LA ACTUALIDAD: ENTRE LA INCERTIDUMBRE Y LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA.

Martha Isabel Santiago Ortega
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INFANCIA Y ENTORNOS CARCELARIOS: REFLEXIONES SOBRE EL IMPACTO COGNITIVO EN LA EDUCACIÓN INICIAL CON BASE EN LA NEUROCIENCIA

Argenis Arcila Barbosa
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LA CULTURA DE PAZ COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LA ESCUELA

Olga Lucía Fuentes Espinosa, Maritza Álvarez Carvajalino
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EL ROL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE BÁSICA PRIMARIA

Martha Cecilia Rodríguez Triana
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SÍNDROME DE BURNOUT EN DOCENTES DE SECUNDARIA: RETOS Y DESAFÍOS PARA LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA

Sergio Alejandro Serna Betancur, Marleny Mendoza Páez
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EDUCACIÓN FÍSICA MÁS ALLÁ DEL DEPORTE SEMBRANDO CONVIVENCIA Y TRANSFORMANDO EL AULA EN EL CONTEXTO COLOMBIANO

Aura Yarima Remolina Durán, Liceth Herrera Torres
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LA ENSEÑANZA MATEMÁTICA CON MATERIAL DIDÁCTICO MANIPULATIVO: DE LA CLASE TRADICIONAL A UNA EXPERIENCIA ACTIVA Y SIGNIFICATIVA.

Fernando de Jesús Muñoz Mazo
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LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ES IMPORTANCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA RESPONSABLE

Tatiana Sepúlveda
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EL ROL DE LA FAMILIA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS: UNA REVISIÓN CONCEPTUAL

Lino Omar Lázaro Maldonado, Jorge Enrique Devia Carrero
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LA MÚSICA: UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA QUE PERMITE FORTALECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA

Siabat Caycedo Salas
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ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA UNA EDUCACIÓN INNOVADORA PROMOTORA DE LA ESTIMULACIÓN DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA COLOMBIANA

Nelly Gómez, Lilian Hernández
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EL ENFOQUE STEAM COMO METODOLOGÍA ACTIVA EN EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS ACADÉMICAS EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA COLOMBIANA

Vivian Marisol Roncancio Moreno, Andros Lexey Blandón Londoño
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DE LA LECTURA E INTERPRETACIÓN TEXTUAL: PILARES PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

María Pastora Araque Alarcón, María Belén Sánchez Cáceres
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EVOLUCIÓN Y CRÍTICA DE LA CIUDADANÍA DIGITAL: DEL NAVEGANTE AUTÓNOMO AL USUARIO VIGILADO

Martha Cecilia Sánchez Solano, Lida Samit Méndez Monroy
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INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO FUNDAMENTO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

Luis Alberto Villamizar Duran, Adriana Contreras Figueroa, Tatiana Johanna Cardona Gutiérrez
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CONSUMO DE ULTRAPROCESADOS EN EDAD ESCOLAR, UNA MIRADA DESDE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA.

Nancy Fabiola Chaparro López, Rolando Enrique Acosta Pérez
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Revisión Bibliográfica

ACCIONES PEDAGÓGICAS Y COMPETENCIAS: REFLEXIONES ANTE EL CONFLICTO SOCIOHISTÓRICO COLOMBIANO EN INSTITUCIONES DE CÚCUTA.

Irene Álvarez Uribe
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REFLEXIONES SOBRE LA DIDÁCTICA DEL INGLÉS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA RURAL: CONSTRUCTOS DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE

Susan Ximena Flórez Herrera, Sonia Judith Flórez García
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RENOVACIONES PEDAGÓGICAS CON STEAM: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN SECUNDARIA (2020-2024)

Mauricio Eslava Blanco, Alejandra Montero Rincón, Fernando Augusto Paredes Diaz
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PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES FRENTE A LA INCLUSION DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. REVISIÓN DE TEMA 2015-2025

Luis Albeiro Rocha Facundo, Velasco Padilla Lida Paola
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HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN CONTEXTOS RURALES: APORTES DE LA NEUROCIENCIA EDUCATIV DESDE UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Diana Rocío Castellanos Durán, Sandra Viviana García Vivas
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IMPLICACIONES ÉTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS TIC

Adalberto Delgado Ricaurte, Carla Cristo
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NEURODIDÁCTICA DE LA LECTOESCRITURA: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA POTENCIAR EL DESARROLLO COGNITIVO Y FORMATIVO EN LA INFANCIA

María Alejandra Álvarez Mejía
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HACIA UNA PEDAGOGÍA CONSCIENTE: LA FORMACIÓN DOCENTE PARA ENFRENTAR LA COMPLEJIDAD DEL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO LATINOAMERICANO.

Amada Fuentes Parra, Hugo Urieles Campo
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LECTURA, ESCRITURA, ORALIDAD Y ESCUCHA: ESTE TRADICIONAL TEMA DE LA COMUNICACIÓN EN LOS LUGARES ACADÉMICOS

Luz Helena Echeverri Gómez, José Paulo Reyes González
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